In den ersten Wochen wurde bereits eifrig geforscht: Konstrukionen mit Lego und Mikroskopie standen auf dem Programm.  Mittels Lego Technic bauten wir stabile und instabile Konstruktionen.

Das Verständnis für Verstrebungen bei Brücken und anderen Gebäuden wurde so verständlich gemacht.  Weiters suchten wir im Schulhof nach Pflanzen, Tieren und Dingen, die wir dann unter dem Auflichtmikroskop betrachteten. Steine, Samen, Blüten, Wurzeln, Blattläuse, Käfer und eine Mini-Nacktschnecke waren dabei und lösten großes Erstaunen aus.  Ein fahrendes Lego-Auto wurde gebaut und so programmiert, dass es vor einem Hindernis anstoppen kann. Nicht nur naturwissenschafliche Zusammenhänge standen im Mittelpunkt des Unterrichts, auch der Spaß kam nicht zu kurz.